Administratie geopend van 08.00 tot 16.00 uur: 070 – 308 98 98

Beresteinlaan 627
2542 JR Den Haag
t (070) 308 98 98
f (070) 308 98 80
InfoThuis pag 479

Leerwegen

• Basis- en kaderberoepsgerichte leerweg
• Theoretische leerweg
• Gemengde leerweg

LWO is voor alle leerwegen mogelijk.

Sectoren

• VMBO Economie-breed
• VMBO Zorg & Welzijn-breed

Intersectoraal

• Sport, Zorg & Veiligheid
• Eigen Onderneming

Sectordirecteur

De sectordirecteur VMBO is de  heer J. Eliëns.

Locatieleiding

• teamleider brugklas leerjaar 1 en leerjaar 2: de heer M. Janssen 
• teamleider bovenbouw Zorg & Welzijn-breed en Sport, Zorg & Veiligheid: de heer G. Ishaak 
• teamleider bovenbouw Eigen Onderneming, Handel & Administratie en gemengde/theoretische leerweg: mevouw A. Borsboom 

Organisatiemanager

De organisatiemanager is de heer F. van Stokhem 

Op de volgende dagen staan de volgende activiteiten gepland. Houd hier goed rekening mee! Het is verstandig om dit overzicht vaker te bekijken, omdat er wel eens wat aangepast moet worden.

De werkwijze

Het Zuid-West College wil leerlingen zo hoog mogelijk opleiden. Daarnaast wil het Zuid-West College leerlingen helpen het beroep te kiezen dat bij hen past. Hoe doen we dat?

We hebben:

• veel aandacht voor taal en de taalontwikkeling van de leerlingen
• veel aandacht voor de groep en de individuele leerling

We volgen: 

• de ontwikkeling van de leerling van leerjaar 1 t/m 4 met het kwadrantmodel
• de prestaties van de leerlingen door toetsen

We stimuleren:

• leerlingen na te denken over de eigen toekomst met toekomstoriëntatie en loopbaanoriëntatie
• leerlingen zich te ontwikkelen binnen hun interessegebieden
• leerlingen in klas 2 zich betrokken te voelen bij de maatschappij door het volgen van een maatschappelijke stage

We geven:

• in de onderbouw de leerlingen de keuze uit een de profielklassen: Sportklas, Techniekklas, Ict-klas, verzorgingsklas  en TaalTalentklas. Een dagdeel per week wordt aandacht besteed aan dit profiel
• leerlingen in de bovenbouw de keuze tussen brede (een beetje van veel) en smalle (veel van een beetje) programma’s

Het is belangrijk dat school, ouders en leerlingen samenwerken om een goed resultaat te halen. Daar hoort ook regelmatig overleg bij. Ouders worden regelmatig uitgenodigd voor een ouderavond of informatieavond. U krijgt daar belangrijke informatie voor uw kind of over uw kind. Heeft u een idee, of een klacht? Dan kunt u ook terecht bij de mentor of de teamleider. Heeft uw kind een goed idee? Ook daar is alle gelegenheid voor!

Schoolleiding

Op het Zuid-West College zijn drie teamleiders en een organisatiemanager.

• De teamleider van de onderbouw is  de heer M. Janssen. Hij is verantwoordelijk voor  het 1e en 2e leerjaar.
• De teamleider voor de bovenbouw ‘Zorg & Welzijn’ en ‘Sport, Zorg & Veiligheid’ is de heer  G. Ishaak. Hij draagt zorg voor het onderwijs in deze groepen.
• De teamleider van de Theoretische Leerweg en de bovenbouw richting ‘Handel & Administratie’ en ‘Eigen Onderneming is mevrouw A. Borsboom. Zij draagt zorg voor onderwijs in deze groepen.
• De organisatiemanager is de heer F. van Stokhem. Hij is verantwoordelijk voor de totale organisatie van de school en de roosters.

De leerlingenraad
De school heeft een leerlingenraad. Hierin zitten leerlingen die door hun klasgenoten zijn gekozen. De leerlingenraad bespreekt met de schoolleiding de dagelijkse zaken op school en doet suggesties om zaken te verbeteren. De schoolleiding en een medewerker van school begeleiden onze leerlingenraad.

Het leerling-statuut
In het leerling-statuut zijn de rechten en plichten van de leerlingen opgenomen. Een exemplaar van het leerling-statuut is bij de administratie verkrijgbaar. Het staat ook op de Elektronische Leeromgeving (ELO).

Het leerlingenoverleg
Er wordt regelmatig met groepen leerlingen gesproken over onderwerpen die de school aangaan.

De ouders
In het belang van de leerlingen moeten ouders en school samenwerken. Hoe hechter de  samenwerking, hoe duidelijker de stimulans voor de leerling is. Het is fijn voor een leerling als de ouders weten hoe hij of zij er voor staat. Het is ook goed voor de school als ouders laten weten hoe ze over onze school denken. Ouders zijn verplicht gehoor te geven aan uitnodigingen van de school.

De ouderraad
De ouderraad is op zoek naar enthousiaste en betrokken leden. Als u belangstelling heeft, kunt u contact opnemen met de school.

Informatiebijeenkomsten
Regelmatig organiseert onze school ouderavonden waarop de mentor en de ouders elkaar kunnen spreken. Aan het begin van het schooljaar is er een ouderavond voor de ouders van de klassen 1 tot en met 4. Het contact tussen ouders en school vinden wij belangrijk en het is verplicht dat ouders op deze avonden aanwezig zijn.

Klacht

Ouders met een klacht bespreken die eerst met de teamleider. Is er dan geen oplossing, dan kan de klacht schriftelijk naar de algemeen directeur wordengestuurd. Blijft het probleem, dan worden ouders verwezen naar de commissie van beroep en desnoods naar de rechtbank. Ouders kunnen voor klachten ook terecht bij de Landelijke Klachten Commissie. Voor het Algemeen-Bijzonder Onderwijs is het adres: LKC-VBS, Postbus 95572, 2509 CN Den Haag, 070  33 152 15.

Op school hebben we een paar afspraken en regels. Als iedereen zich hieraan houdt, hebben wij een gezellige, schone en veilige school! Aan het begin van je middelbare schoolcarrière ontvang je de schoolregels. Deze worden door de ouders ondertekend.

De afspraken en regels:

• wij gaan met respect met elkaar om
• iedereen moet zich op onze school veilig kunnen voelen
• in onze school vind je heel veel verschillende culturen, wij zijn multicultureel
• met elkaar spreken we altijd Nederlands
• je zorgt ervoor dat je op tijd bent
• wij zorgen voor een rustige sfeer
• wij houden ons gebouw en onze omgeving opgeruimd en schoon
• de school is rookvrij
• drugs, alcohol en energydrinks zijn streng verboden
• eten en drinken mag je in de aula, niet in gangen en lokalen 
• je mobiele telefoon mag je gebruiken in de aula en de gang, niet in de lokalen
• op school draag je geen pet
• in de klas draag je geen jas
• laat dure spullen thuis

Houdt de leerling zich niet aan de regels? Gebruikt hij/zij bijvoorbeeld een mobiele telefoon in de klas? Dan moet de leerling zijn/haar telefoon inleveren voor een tijdje. En eet uw kind op de gang of in de klas, dan krijgt hij/zij na schooltijd een bezem in handen om de school te helpen schoonmaken.

Voor te laat komen zijn speciale regels.

De lessen zijn van 8.00 uur tot 16.20 uur. Een lesuur duurt 45 minuten. Een leerling heeft gemiddeld 34 lesuren per week.

De lestijden voor het Zuid-West College zijn:

Pauzes

De school heeft twee pauzes van 25 minuten. Tijdens de pauze mogen leerlingen in de kantine, op het schoolplein of op de aparte pauzeplekken hun brood opeten, kletsen met mede-leerlingen of hun mobieltjes checken. Leelringen mogen iet van het schoolterrein af. Heeft een kind geen lunch bij zich, dan kan het in de kantine wat te eten of te drinken kopen.

Lesuitval en opvang tijdens lesuitval

Valt er een les uit? Dan wordt de les overgenomen door een andere docent. Kan dat niet, dan blijven leerlingen in de kantine. Ze mogen de school niet uit. Ze kunnen dan alvast werken aan het huiswerk. 

Leerplicht
In Nederland geldt de leerplichtwet. Dit betekent dat alle leerlingen verplicht zijn naar school te gaan. Iedereen tussen 5 en 17 jaar moet naar school.  Om de leerplichtwet goed uit te voeren, heeft de school een absentieprotocol. We houden erg goed bij welke leerling afwezig is. Als er geen bericht is van thuis, dan neemt de mentor of de teamleider contact op. Als uw kind ziek is of naar de dokter moet, moeten de ouders een briefje meegeven. Spijbelt uw kind, dan hoort u dat gelijk. 

De school moet langdurige afwezigheid melden aan de leerplichtambtenaar. De leerplichtambtenaar vraagt de ouders waarom het kind niet naar school komt en zorgt ervoor dat het kind naar school kan komen. Vragen over de leerplicht kunt u stellen aan de mentor of aan de leerplichtambtenaar (Leerplicht Den Haag, Spui 70, Postadres: Postbus 12650, 2500 DP Den Haag, telefoon: 070 - 3535500).

Verlof

Verlof buiten de schoolvakanties is niet mogelijk. Er zijn twee uitzonderingen op deze regel:

• verlof van maximaal 2 weken, alleen als ouders door hun beroep niet tijdens de schoolvakanties met vakantie kunnen gaan. Dit verlof mag niet vallen in de eerste 2 weken van het nieuwe schooljaar. De beslissing wordt genomen door de teamleider.
• verlof wegens gewichtige omstandigheden. Dit zijn omstandigheden bedoeld van medische en/of sociale aard, die buiten de schuld van de ouders liggen.

Afspraken met dokter of tandarts

Afspraken met dokter of tandarts kunnen het beste gemaakt worden na schooltijd. In ieder geval moeten ouders voor 9.00 uur naar  school bellen als de leerling een afspraak heeft bij de (tand)arts: 070 308 98 98. Komt de leerling weer naar school, dan moet hij/zij een briefje van de ouders hebben met daarop

• de naam en klas
• de reden van afwezigheid
• de datum van afwezigheid

Ziek

Ben je ziek, laat dan je ouders de eerste dag vóór 09.00 uur naar het servicepunt bellen: 070 308 98 98. Kom je weer naar school, dan moet je een briefje van je ouders hebben met daarop:

• je naam en klas
• de reden van je afwezigheid
• de datum van je afwezigheid

De leerling kan op school een opbergkastje (locker) gebruiken voor  jas en schoolspullen. De leerling is zelf verantwoordelijk voor het gebruik van het kastje. De school is niet aansprakelijk voor vermissing of diefstal van eigendommen. De directie mag gevraagd en ongevraagd de lockers openen.

Schoolpas

Aan het begin van het schooljaar ontvangen alle leerlingen eenmalig een schoolpas. Dit pasje moet de leerling altijd bij zich hebben.

Een leerling ontvangt per jaar drie cijferrapporten. De mentor geeft een rapport op een ouderavond aan de ouders of verzorgers. Het rapport geeft de resultaten van de leerling weer in cijfers. Het laat zien of de leerling aan zijn lesopdrachten heeft voldaan. Bij het eerste rapport krijgt de leerling de bevorderingsnormen.

De leerling loopt elk jaar stage: in klas 1 de interne stage, in klas 2 de maatschappelijke stage en leren bij een bedrijf in klas 3 en 4.W ij besteden veel aandacht aan leren in de praktijk door het onderwijs nauw met de praktijk te verbinden. Wij dagen de leerlingen uit om hun kennis te vergroten en om hun vaardigheden te ontwikkelen, met onderwijs dat aansluit bij hun belevingswereld.

De interne stage
De leerlingen van de eerste klas gaan 10 uur op interne stage. Interne stage betekent dat de leerling in en rondom de school opdrachten krijgt om zo stage-ervaring op te doen. Tijdens deze interne stage staan sociale vaardigheden en stagevaardigheden centraal. Elke leerling krijgt een portfolio met daarin een aftekenlijst en de stageopdrachten. Na de stage krijgt de leerling een POP-gesprek (POP is Persoonlijk OntwikkelingsPlan). Het portfolio gaat mee naar de tweede klas. De interne stage moet voldoende zijn afgerond om over te kunnen gaan naar leerjaar 2.

De maatschappelijke stage
In de tweede klas gaat de leerling 40 uur op maatschappelijke stage. De leerling doet buiten het schoolgebouw werkervaring op bij maatschappelijke organisaties, zoals bejaardentehuizen, voetbalclubs, wijkcentra of vrijwilligersorganisaties. Het doel van deze maatschappelijke stage is onder andere om de leerling kennis te laten maken met het werkveld en vrijwilligerswerk. Bovendien ontwikkelt de leerling algemene sociale vaardigheden.
Dezelfde vaardigheden als in klas 1 staan centraal. Als afsluiting voert de leerling met zijn docent een POP-gesprek waarin zijn vooruitgang aan de orde komt. Ook deze beoordeling komt in het portfolio van de leerling. De maatschappelijke stage moet voldoende zijn afgerond om over te kunnen gaan naar de bovenbouw.
 
Het leren in de praktijk
In de derde klas gaat de leerling vier keer twee weken lang buiten school leren in de praktijk. Het praktijkleren in het derde jaar wordt voorafgegaan door een Stageproofweek. In deze week wordt er geoefend. In de vierde klas bestaat het Praktijkleren uit 1 dag stage per week. Een leerling moet minimaal 18 dagen stage hebben gelopen.
De leerlingen uit de gemengde en theoretische leerweg leren niet in de praktijk. Zij krijgen projecten om met de praktijk in aanraking te komen.
 
De school werkt voor het praktijkleren samen met een aantal grote bedrijven in Den Haag en nabije omgeving. De bedrijven waar de leerling gaat praktijkleren past binnen de sector waarin de leerling studeert.

Tijdens het praktijkleren in de bovenbouw worden de vaardigheden uitgebreid. De school begeleidt de leerlingen intensief tijdens hun leerwerkperiode.
 
In de stageperioden werkt de leerling met een portfolio en de Elektronische Leer Omgeving (ELO). De leerling houdt zich dan ook bezig met opdrachten die door de school in overleg met het stagebedrijf zijn ontwikkeld. Het stagecijfer is telt ook meer voor de overgang.

Uiteraard houden we rekening met individuele verschillen in aanleg en tempo van de leerlingen. Daarom hebben we verschillende soorten groepen in de onderbouw.

De groepsgrootte in het LWOO is maximaal 16 leerlingen. In de basisberoepsgerichte leerweg zitten er maximaal 20 leerlingen in een klas.

En een klas met kaderberoepsgerichte leerweg telt maximaal 24 leerlingen.

De onderbouw bestaat voor 65% uit vakken en leergebieden die voor alle leerlingen gelijk zijn. De overige lestijd wordt gebruikt voor extra Nederlands en rekenen, studie- en sociale vaardigheden en toekomstoriëntatie.

In de onderbouw bieden wij de leerlingen veel structuur en begeleiding. Aan het eind van het 2e jaar bepaalt de school de leerweg die de leerling in het derde leerjaar volgt. Ook adviseert de school over de verdere studie.

In de onderbouw geven we de volgende vakken en leergebieden:

• Nederlands
• Engels
• wiskunde
• rekenen
• mens & maatschappij
• mens & natuur :
     1) science
     2) verzorging
     3) techniek
• informatiekunde
• sport en beweging
• kunst en cultuur
• leefstijl
• toekomstoriëntatie
• interne stage
• maatschappelijke stage
• mentorlessen

Daarnaast krijgen de leerlingen speciale lessen over hun toekomstige sector. 

9.1. Lessentabel onderbouw

De bovenbouw

Aan het eind van leerjaar twee kiest de leerling de sector waarin hij/zij examen doet.

Onze school kent twee richtingen: 

• zorg & welzijn
• economie

En we hebben twee intersectorale programma’s (van allebei de richtingen iets):

• sport, zorg & veiligheid
• eigen onderneming

Tijdens een  ouderavond aan het begin van leerjaar 3 krijgen ouders en leerlingen hierover informatie. Op deze avond wordt ook het programma van toetsing en afsluiting aangeboden. Het is voor de ouders verplicht hierbij aanwezig te zijn.

Lessentabel bovenbouw Zorg en Welzijn (ZW), Sport, Zorg & Veiligheid (SZW)

Lessentabel bovenbouw Ecomie en GTL

Binnen de richting Economie biedt de school het intersectorale programma Handel en Administratie aan. Dit is een combinatie van Handel & Verkoop en Administratie. Het grote voordeel hiervan is dat leerlingen van beide richtingen veel leren.

Verder geeft het programma de mogelijkheid om na het VMBO door te stromen in het MBO in zowel Handel als in Economie. Ook doorstroming naar andere sectoren blijft mogelijk. Wij bieden Handel en Administratie niet aan in de basisberoepsgerichte leerweg.

Zorg en welzijn is een gecombineerde opleiding van Verzorging en Uiterlijke verzorging. Hiervoor heeft het Zuid-West College speciaal ingerichte lokalen, waar theorie wordt gegeven, maar waar ook meteen kan worden geoefend. Lokalen dus met kappersstoelen, manicuretafels, kinderbedjes en commodes, ziekenhuisbedden. Maar ook een horecakeuken en een restaurant-gedeelte.

In Eigen Onderneming leren onze leerlingen vaardigheden die nodig zijn voor het hebben van een eigen bedrijfje. Denk bijvoorbeeld aan het omgaan met klanten, het maken van producten, het maken van een begroting en het maken van reclamemateriaal. Deze opleiding bieden we alleen aan in de basisberoepsgerichte leerweg.

Sport, zorg & veiligheid (SZV)

In Sport, zorg & veiligheid (SZV) combineren we elementen van de praktijkvakken uit de sector Economie en de sector Zorg & welzijn.
Het volledige vakkenpakket bestaat uit:

• Nederlands
• Engels
• biologie
• economie
• maatschappijleer
• kunst & cultuur
• het praktijkvak SZV

Het schooljaar bestaat niet alleen uit het volgen van lessen. Naast de gewone lessen is er tijd voor sport, cultuur en speciale activiteiten. 

Cultuur

De school werkt hiervoor samen met Het Koorenhuis. De leerlingen volgen toneel-, dans- en muziekvoorstellingen.

Sportdagen

De sectie Sport & Beweging organiseert, samen met de leerlingen uit de sportklas, een aantal sportdagen. Zo is er een basketbaltoernooi in onze sporthal, een voetbaltoernooi op het veld of in de zaal en een atletiektoernooi op een echte atletiekbaan. Ook op onze campus is er gelegenheid tot sporten. Onze school neemt regelmatig deel aan regionale schoolvoetbaltoernooien. Zowel in 2006 als in 2008 werd onze school nationaal kampioen!

De gezonde school
Leerlingen leren wat een gezonde leefstijl is. Door projecten, maar ook binnen de leergebieden Mens &  Natuur en Sport & Beweging besteden we herhaaldelijk aandacht aan een gezonde leefstijl. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen ´s ochtends hebben ontbeten.

Brede Buurt School (BBS)

Het stagebureau begeleidt ook de maatschappelijke stages in het 2e leerjaar. Incidenteel worden er activiteiten, speciaal voor onze leerlingen, georganiseerd.

De campus
Het terrein van de campus ligt aan de zijkant van onze school. De campus kan incidenteel gebruikt worden door onze leerlingen en na schooltijd door jongeren uit de omgeving en de wijk. Onder begeleiding van een begeleider kunnen onze leerlingen en andere jongeren verschillende sporten beoefenen.

In het derde en vierde leerjaar krijgt u een Programma van Toetsing en Afsluiting (een PTA). Hierin staat het volledige examenprogramma van dat jaar per vak. Daarnaast krijgt u ook een examenreglement.

In het PTA staat bijvoorbeeld wanneer de vakken getoetst worden. Ook staat erin welke leerstof de leerling moet kennen en kunnen. Daarnaast vindt u in het PTA het niveau waarop de vakken worden afgenomen. De herkansingsregeling staat er ook in.

Doorstroom van het VMBO naar het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) werkt zo:

• BBL-leerlingen stromen door naar MBO niveau 2
• KBL-leerlingen stromen door naar MBO niveau 3
• GTL-leerlingen stromen door naar MBO niveau 4